Comprender la toxicidad del oxígeno

Escrito por el personal de DAN

Es raro estar en un barco de buceo sin ver a alguien buceando con aire enriquecido nitrox, y teniendo en cuenta la popularidad del curso PADI Enriched Air Diver, esto no es demasiado sorprendente. El aire enriquecido ofrece tiempos de fondo más largos e intervalos de superficie más cortos, pero también tiene consideraciones adicionales y peligros potenciales, como la toxicidad del oxígeno.

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The Undersea Journal Segundo trimestre 2019 – Ahora disponible

Cada trimestre, The Undersea Journal está lleno de historias y artículos que te ayudan a mantenerte informado e inspirado como profesional PADI.

La edición del segundo trimestre de 2019 incluye artículos sobre; Combatir el pensamiento grupal, Crear una cultura de bienvenida centrada en tu negocio de buceo, Honrar a los miembros PADI de larga duración por sus años de servicio dedicado, La importancia de Dive Against Debris y muchos otros artículos.

Existen varias opciones de lectura digital para que puedas acceder a esta publicación:

Si has optado por la versión impresa, se continuará enviando a tu dirección de correo postal.

Si tienes alguna pregunta por favor ponte en contacto con customerservices.emea@padi.com

Primeros auxilios para quemaduras

Escrito por el personal de DAN

Una quemadura grave, incluso una quemadura solar, puede poner fin rápidamente a un emocionante viaje de buceo. Puedes tomar medidas para reducir el riesgo de quemaduras, pero no siempre puedes prevenirlas. En un barco de buceo ocupado, puede ocurrir un contacto accidental con un compresor o estufa caliente, o alguien que pasa demasiado tiempo al sol del mediodía.

Saber cómo abordar las lesiones y mantener a los buceadores cómodos puede marcar la diferencia entre tener un pequeño contratiempo y arruinar unas vacaciones. Mejora tus habilidades en primeros auxilios para quemaduras y mantén contentos a tus clientes en tu próximo viaje.

Tipos de quemaduras

Las quemaduras ocurren cuando los tejidos están sujetos a más energía de la que pueden tolerar. Esta energía puede provenir de químicos, calor, radiación o electricidad.

  • Las quemaduras químicas, por ejemplo, se producen cuando un producto químico cáustico toca la piel. Si el producto químico está seco, ayuda a la víctima a remover la sustancia y consulta una ficha de datos de seguridad (FDS) (en inglés, Material Safety Data Sheet o MSDS), que a menudo se puede encontrar en la parte posterior del contenedor del producto químico. De lo contrario, enjuague con abundante agua a menos que la FDS indique lo contrario.
  • Más comunes en los escenarios de buceo son las quemaduras térmicas resultantes del contacto con los calentadores, el agua caliente o el fuego, pero incluso estos son insignificantes en comparación con la cantidad de quemaduras por radiación que experimentan los buceadores.
  • Las quemaduras solares son las quemaduras más comunes entre los buceadores. Son el resultado de la radiación del sol, en lugar del calor, y representan la mayor fuente de quemaduras que enfrentan los entusiastas del aire libre de todo tipo.

 

Primeros auxilios

Después de eliminar de manera segura la fuente de una quemadura (producto químico cáustico, piel no protegida bajo el sol caliente, corriente eléctrica o fuente de calor importante), el primer paso es evaluar la vía aérea, la respiración y la circulación del buceador lesionado. Salvo cualquier emergencia médica que descubra esta evaluación, el siguiente paso es aliviar la quemadura con agua fría (ya sea fresca o con sal) durante al menos 15 o 30 minutos.

Puede ser difícil enfriar los tejidos más profundos después de una quemadura, y pasar una cantidad significativa de tiempo en la zona de agua puede prevenir nuevas lesiones. La ropa, las botas o los zapatos y las joyas o accesorios en el área de la quemadura se deben quitar al enfriar la herida.

Evaluación de la lesión

Una vez que la quemadura se haya enfriado, comienza a evaluar la herida y el vendaje. Las quemaduras se clasifican típicamente como superficial, espesor parcial o espesor total.

  • Las quemaduras superficiales se pueden identificar por enrojecimiento, calor e hinchazón menor alrededor del sitio de la quemadura.
  • Las quemaduras de espesor parcial involucran capas más profundas de tejido y, a menudo, tienen ampollas y causan dolor intenso.
  • Las quemaduras de espesor total son las más graves y afectan a todas las capas de la piel, destruyendo los nervios y el tejido graso. Las quemaduras de espesor total pueden aparecer negras y carbonizadas o blancas y cerosas, y algunas veces se describen como indoloras debido al daño nervioso causado por la quemadura, pero están rodeadas casi universalmente por áreas de quemaduras de espesor parcial que causan dolor intenso.

Puede tratar una quemadura superficial lavándola suavemente con agua limpia y jabonosa, enjuagándola bien y secándola. Las heridas se pueden limpiar un poco, pero evite romper las ampollas intactas. Tenga cuidado de no irritar más la herida antes de vestirse con un apósito no adherente y ungüento antibiótico doble. Cambie los apósitos diariamente.

Las quemaduras de espesor parcial pequeñas pueden tratarse de la misma manera, pero cualquier quemadura de espesor parcial o espesor sustancial debe ser evaluada y tratada por un médico. Estas quemaduras pueden ser difíciles de manejar en el campo y presentan un riesgo de pérdida significativa de líquidos e infección. En el caso de quemaduras de espesor parcial que cubren más del 15 por ciento del cuerpo de una persona o una quemadura de espesor total, se puede indicar la evacuación inmediata a atención médica avanzada.

Para obtener más información sobre el tratamiento de quemaduras y otras lesiones, visita DAN.org/Health

Problemas de oídos

Escrito por el personal de DAN

Las lesiones en los oídos constituyen la gran mayoría de las consultas médicas de los buceadores. Tiene sentido porque sometemos a nuestros oídos a mucho estrés en una inmersión, y eso se aplica especialmente a los profesionales que están subiendo y bajando, y entrando y saliendo del agua durante todo el día.

En el primer metro/tres pies de un descenso, los oídos experimentan una presión un 10 por ciento mayor que en la superficie. A dos metros/seis pies, ese porcentaje se duplica, y a tres metros/10 pies hay suficiente presión para romper los tímpanos, hacer estallar los vasos sanguíneos y acumular fluidos en el oído interno. A pesar de esto, muchos buceadores compensan sus oídos demasiado tarde, o se olvidan de compensar la presión intentando mantenerse junto a los otros buceadores durante el descenso.

Las lesiones de oídos pueden ocurrir rápidamente y sin previo aviso, pero marcando claramente la importancia de compensar temprano y con frecuencia durante el entrenamiento, puedes ayudar a los alumnos a evitar los problemas. Revisemos las lesiones más comunes en los oídos, para que puedas ofrecer a tus alumnos una buena información.

Perforación de Tímpano

Una ruptura de la membrana timpánica, o tímpano, generalmente es el resultado de un fallo al compensar el oído medio, o una maniobra de Valsalva demasiado forzada. A menudo se presenta con dolor, aunque la ruptura puede aliviar la sensación de presión en el oído. Después puede sufrirse vértigo. La mayoría de las perforaciones sanarán espontáneamente en unas pocas semanas, aunque algunos casos pueden requerir reparación quirúrgica. Factores como la congestión, el entrenamiento inadecuado y velocidades de descenso excesivas pueden aumentar el riesgo de perforación del tímpano en los buceadores.

Barotrauma del Oído interno

Al igual que la perforación de tímpano, el barotrauma de oído interno puede ser causado por un fallo al compensar, o una maniobra de Valsalva inapropiadamente agresiva. Una gran diferencia entre la presión externa y la presión del oído medio puede causar un abultamiento hacia afuera de la ventana redonda del oído, lo que puede causar lesiones en el oído interno sin romperse. Si la ventana redonda se rompe, la pérdida de líquido en el oído interno puede provocar daños en los órganos de la audición y el equilibrio, y puede ser necesaria una reparación quirúrgica. Los buceadores con barotrauma del oído interno a menudo experimentan vértigo severo, pérdida de audición, tinnitus (pitido), una sensación de taponamiento en el oído y movimientos oculares involuntarios conocidos como nystagmus.

Barotrauma del oído medio

Un barotrauma de oído medio es una condición en la que la presión en la cavidad timpánica (el espacio lleno de aire en el oído medio) es significativamente menor que la presión fuera del oído, lo que produce un vacío relativo que hace que el tímpano se abulte hacia adentro, el tejido del oído se inflame, y el líquido y la sangre de los vasos rotos se filtren hacia la cavidad timpánica. Esto puede ser causado por una fallo al compensar o una obstrucción de las trompas de Eustaquio en el descenso. Los buceadores con barotrauma en el oído medio generalmente sufren una molestia inicial que puede aumentar hasta un dolor intenso y una sensación de taponamiento o bloqueo en los oídos.

Baroparesia facial

La baroparesia facial es la parálisis reversible del nervio facial debido al aumento de la presión en el oído medio, que en algunas personas puede bloquear la circulación hacia un nervio facial que se encuentra cerca del oído. Esto puede ocurrir al volar o al bucear, y los síntomas generalmente incluyen entumecimiento, hormigueo, debilidad y parálisis de la cara. La caída facial a veces se puede ver y causa preocupación, pero la baroparesia facial a menudo se resuelve espontáneamente. Los buceadores que presentan síntomas de baroparesia facial deben buscar atención médica para descartar otras afecciones graves.

Actualizaciones del 2019 del Desarrollo de Instructor

Nos complace invitarte a unirte a nosotros en uno de los eventos de Actualización del Desarrollo de Instructor que se llevarán a cabo en el territorio de EMEA durante 2019. Estos eventos cubrirán el currículo revisado del IDC que se lanzará más adelante este año.

Estos eventos presenciales te brindarán la oportunidad de actualizarte completamente sobre los últimos cambios en los estándares de la revisión del Curso de Desarrollo de Instructor, y proporcionan una visión más amplia de los interesantes desarrollos PADI planeados para el 2019 y más allá. Como Director de Curso PADI, la asistencia a uno de estos eventos te proporcionará crédito para la Actualización de ID en 2020, que incluirá información esencial sobre el currículo revisado que se presentará más adelante en 2019. Las plazas para estos eventos son limitadas y se invita a participar a todos los IDC Staff Instructors, Master Instructors y Course Directors. Este programa permitirá cumplir con los requisitos de Active Status Course Director y también contará para el crédito de seminario para las aplicaciones de Master Instructor y CDTC.

Esta actualización tratará los siguientes temas:

  1. Las novedades – Estándares y Curriculum
  2. eLearning revisado y Materiales digitales
  3. Cambios en la Evaluación del Desarrollo de Conocimientos
  4. Cambios en la Evaluación de Aguas confinadas y Aguas abiertas

 Fechas y lugares indicados a continuación

FechaLugarPrecio (+ impuestos donde sea aplicable)
3 de marzo de 2019Dubai, UAE£157
21 de marzo de 2019Sliema, Malta176 Euros
22 de marzo de 2019Madrid, España176 Euros
30 de marzo de 2019Lisboa, Portugal176 Euros
22 de abril de 2019Hurghada, Egipto£157
24 de abril de 2019Dahab, Egipto£157
28 de abril de 2019Santa Margharita, Italia176 Euros
29 de abril de 2019Copenhage, Dinamarca176 Euros
18 de mayo de 2019Amsterdam, Holanda176 Euros
22 de mayo de 2019Paphos, Chipre176 Euros
30 de mayo de 2019Lanzarote, Islas Canarias176 Euros
30 September 2019Moscú, Rusia£157

Apúntate completando este formulario de inscripción y enviándolo a id.emea@padi.com. Por favor indica un número de teléfono al que podamos llamarte para explicarte por teléfono los detalles del pago.

¿No puedes realizarlo en estas fechas? No te preocupes, ¡La actualización Online también está disponible en 2019 para conservar tu Active Teaching Status ! Ten en cuenta que asistir a una actualización Online, no te permitirá enseñar el nuevo currículum revisado de IDC cuando se lance en 2019. Los Directores de Curso  tienen la opción de asistir a una actualización asistiendo en persona/vivo  en 2019 o 2020, para poder enseñar el nuevo currículum. Solo después de completar una actualización asistiendo en persona/vivo , un Director de Curso podrá  enseñar el nuevo currículum.

Los directores de curso con Active Teaching Status en 2019 pueden atender a la actualización Update  Online 2019 para enseñar el currículum antiguo o hacer la actualización en persona/vivo y enseñar el  nuevo currículum.

Los directores de curso con Active Teaching Status en 2020 pueden enseñar el currículum antiguo , no es obligatorio hacer la actualización en persona/vivo durante 2019, a no ser que quieran enseñar el currículum nuevo ,en ese caso deberán hacer la actualización en persona/vivo 2019 o deberán asistir a la actualización en persona/vivo en 2020.

** ¿No eres IDC staff Instructor? Ponte en contacto con el Training Department para descubrir cómo llegar a serlo.

Training Bulletin Live Primer quarto de 2019

A continuación se detallan las fechas de la siguiente ronda de los Training Bulletin Live Webinars:

Como siempre, hablaremos sobre los últimos cambios en estándares, proporcionaremos información básica sobre las actualizaciones y daremos una idea sobre cómo estos pueden integrarse en tu formación. También analizaremos nuevos productos y brindaremos asesoramiento empresarial y comercial.

Alemán04/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/8373485129000840963
Inglés05/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7655798703495079938
Francés06/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/2086508426150257153
Holandés07/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7720034371787905027
Griego11/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/330889622980117762
Polaco12/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/4044895865516850947
Portugués13/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/6331410561089540610
Escandinavo
14/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7080753024490919171
Italiano15/02/2019https://register.gotowebinar.com/register/7537944252772899330
Árabe19/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/4896679828545072897
Español 19/02/2019https://register.gotowebinar.com/register/6384882010973893377
Turkish20/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7889411940892748290
Ruso21/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/1271617479578303746

Si tienes alguna pregunta con respecto al webinar, puedes enviar un mensaje a la dirección de correo electrónico training.emea@padi.com. Esperamos poder hablar contigo durante el webinar.

Pensando como un buceador al bucear en pecios

Los cursos PADI® Open Water Diver y Advanced Open Water Diver proporcionan una base sólida para enseñar a los buceadores a pensar en escenarios de buceo para tomar decisiones acertadas. Al trabajar con buceadores de todos los niveles, puedes desarrollar esto proporcionando escenarios de buceo relevantes para el curso que estás impartiendo, y ofreciéndoles preguntas que les ayuden a pensar como buceadores mientras evalúan el escenario y comparten sus decisiones contigo. Esto te ayuda a evaluar la comprensión y cómo aplican lo que están aprendiendo. Es una excelente manera de entrenar decisiones reflexivas y deliberadas. En este ejemplo, el escenario promueve el uso del buen juicio para decidir si se debe entrar en un pecio en el curso de especialidad PADI Wreck Diver.

Entrar en un pecio

Cuando un buceador quiere entrar en un pecio, el objetivo principal de la toma de decisiones siempre debe ser tener una salida segura. Esto significa poder encontrar una manera de salir y poder manejar cualquier situación de emergencia que pueda surgir mientras se encuentra en ese entorno cerrado. Los métodos de entrada en pecios incluyen dos clasificaciones: pasadizos y penetraciones.

  • Pasadizos – en un pasadizo, el buceador entra por una abertura y sale por otra. En un recorrido básico en el pasadizo, el buceador siempre podrá ver dos puntos de salida a aguas abiertas usando la luz natural. El camino entre ellos estará libre de obstáculos significativos, enredos o limo. La combinación de la distancia a un punto de salida y hasta la superficie no debe exceder los 40 metros/130 pies para Advanced Open Water Divers y niveles superiores, y en otras circunstancias, la distancia debe ser la profundidad para la que está certificado el buceador.
  • Penetraciones – en una penetración, el buceador entra más de unos pocos metros/pies en el pecio con la intención de regresar al punto de entrada, ya sea porque no hay otra salida o porque el buceador no está seguro de que haya otra salida. El buceador puede ir más allá del punto en el que la entrada aún es claramente visible y debe utilizar un cabo para garantizar un regreso seguro a la salida. El camino debe estar bien iluminado y libre de obstáculos, enredos o limo. Al igual que en el caso de los pasadizos, la distancia a la salida y luego a la superficie no debe exceder los 40 metros/130 pies.

Usar el buen juicio

Cualquiera de las dos situaciones requiere un buen juicio razonable. Las respuestas a las siguientes preguntas pueden ayudar a un buceador a tomar una decisión adecuada:

  • ¿Son las salidas lo suficientemente grandes como para permitir que mi compañero y yo las atravesemos juntos uno al lado del otro?
  • ¿Cuánta luz hay? ¿Hay la suficiente para que siempre pueda ver la luz de la salida?
  • ¿Hay algo lo suficientemente grande como para ser un obstáculo peligroso?
  • ¿Hay suficiente limo para potencialmente impedirme ver hasta el punto de que no pueda encontrar la salida?
  • Para mi distancia máxima planificada, ¿la salida más cercana está lo suficientemente cerca como para permitirme salir del pecio y con suficiente tiempo para manejar una emergencia?

También debe tenerse en cuenta la experiencia, el entrenamiento, la habilidad y el equipo del buceador. Dos buceadores diferentes que bucean en el mismo pecio pueden tomar dos decisiones totalmente diferentes, pero apropiadas. Por ejemplo, los buceadores con poca experiencia en pecios al entrar en un entorno de lodo podrían impedir la visibilidad y crear un peligro potencial. Un buceador entrenado en técnicas de aleteo sin remover la sedimentación puede no tener un problema importante con el lodo. Un buceador con excelentes habilidades de flotabilidad y ajuste puede sortear obstáculos que podrían suponer un reto para un buceador menos experimentado.

El buen juicio también puede permitir que los buceadores con más experiencia y entrenamiento vayan más allá de algunas de las pautas de penetración. Un buceador con entrenamiento técnico, como el entrenamiento en cuevas que incluye el uso efectivo de luces adecuadas, podrá trabajar en zonas sin luz diurna clara.

Al enseñar el curso de especialidad PADI Wreck Diver, asesora a tus buceadores sobre cómo pensar como un buceador y tomar buenas decisiones con respecto a la penetración en el pecio en función de las circunstancias específicas del pecio y de su experiencia y entrenamiento individual. Aplica un asesoramiento similar para la toma de decisiones en todos los cursos, según sea adecuado para el nivel del buceador, el entorno y el tema del curso.

Consulta la Guía del instructor de PADI Wreck Diver (Producto 70232) para obtener información sobre este curso de especialidad de buceo.

Una versión de este artículo apareció originalmente en la edición del tercer trimestre de 2018 de The Undersea Journal®.

Nuestra base inquebrantable

Entre las muchas cosas que hace la organización PADI® en un mundo que cambia rápidamente, siempre debemos construir sobre una base para todo lo que hace la familia PADI. Es lo primero que fijaron John Cronin y Ralph Erickson cuando fundaron PADI en 1966, es nuestra base hoy y nos llevará al futuro. Esa base es, por supuesto, la educación: el entrenamiento de buceadores. Lo qué enseñamos y cómo enseñamos ha cambiado, cambiará y debe seguir cambiando. Pero, lo que enseñamos nunca desaparecerá. No puede, porque no es lo que hacemos, sino quiénes somos.

El entrenamiento es la base de PADI, pero su corazón no es el Sistema PADI, el eLearning, las tarjetas de referencia del instructor, etc. Estas son herramientas modernas y poderosas, pero en 1966, varios años antes de que existieran, podías hacer cursos PADI y obtener certificaciones PADI porque la base de nuestro entrenamiento ya estaba allí, situada donde está hoy en día – en tus manos y en las de tus colegas PADI Instructors, Assistant Instructors y Divemasters. Sin ti, el Sistema PADI – el mejor sistema de enseñanza de buceo con mucha diferencia – no puede hacer lo que hace tan bien, igual que un piano Steinway no puede sonar como un Steinway sin un maestro tocando sus teclas.

Incluso con todas las innovaciones en tecnología educativa, tales como el aumento de la inteligencia artificial y de los sistemas dinámicos de aprendizaje online, los maestros humanos aún conservan el peso de la mejor enseñanza. Las innovaciones son importantes para que el entrenamiento PADI siga siendo relevante en este dinámico y personalizado mundo online de hoy, pero todavía se necesitan grandes instructores para conseguir un gran entrenamiento. Como explicó el escritor estadounidense William Arthur Ward: “El maestro mediocre dice. El buen maestro explica. El maestro superior demuestra. El gran maestro inspira “.

Eso describe a la familia PADI – más de 130,000 personas que inspiran a otros a aprender, a bucear y a cuidar. Juntos motivamos a los buceadores a enfrentarse a nuevos desafíos, a tener aventuras subacuáticas, a sanar y ayudar a otros con el buceo, y a proteger nuestro frágil mundo. Los  PADI Course Directors dan forma al futuro transmitiendo nuestra sabiduría colectiva a una creciente generación de líderes de buceo, quienes a su vez inspirarán a los buceadores a hacer cosas que ni siquiera hemos imaginado todavía. Todo lo que hace hoy la organización PADI en el mundo tiene sus raíces en el entrenamiento, y ese entrenamiento tiene sus raíces en ti, en mí y en el resto de la familia PADI.

Aristóteles dijo, hace aproximadamente 2,300 años, “Educar la mente sin educar el corazón no es educación”, y eso no ha cambiado – la familia PADI no “enseña buceo”; educamos el corazón y transformamos vidas. Eso es lo que hace que la base del entrenamiento PADI sea sólida.

Buena suerte, buena enseñanza y buen buceo,

Drew Richardson Ed.D.
PADI Presidente y CEO

Este artículo fue publicado originalmente en la edición del Cuarto trimester del The Undersea Journal.

De PADI Divemaster a PADI Open Water Scuba Instructor – Manu Bustelo nos cuenta su aventura por todo el mundo.

El PADI AmbassaDiver, Manu Bustelo, nos habló sobre sus viajes, sus pasos para convertirse en un PADI Open Water Scuba Instructor y cómo está inspirando a otros a convertirse en administradores del océano.

  • ¡Has tenido un verano ajetreado, Manu! ¿Nos cuentas un poco qué hiciste?

Pasé más de 40 días viajando en cuatro vehículos eléctricos desde Londres a Nordkapp. Recorrimos una distancia de 9000km, lo que demuestra que los vehículos eléctricos pueden viajar a lugares remotos de Europa con cero emisiones por el tubo de escape. Nombramos el proyecto “Charge to the circle”. Antes de empezar, también tuvimos la oportunidad de participar en una limpieza en el Bristol Harbour (Reino Unido) organizada por Project Aware y PADI.

  • ¡Suena a gran desafío! Justo después fuiste a por el IDC; ¿puedes contarnos más sobre tu jornada hasta convertirte en PADI Instructor?

He estado bien ocupado, pero nada quitó de mi cabeza el punto fuerte de este año; convertirme en PADI Instructor. Por más de 10 años, viajé como PADI Divemaster por el mundo buceando en el mayor número de destinos posible. Mi pasión por el buceo creció con los años. Empecé a sentir ganas de compartir mi pasión con los demás, con lo que me inscribí en el PADI Instructor Development Program y parece que fue el paso adecuado.

Solo tuve unos días desde que volví de Noruega hasta la fecha en la que tenía que estar en Murcia para empezar el entrenamiento IDC con BALKYSUB. Antes del “Charge to the Circle”, pasé un mes entero buceando en Ibiza, por lo que durante los cuatro últimos meses estuve en casa (Andorra) solo un par de días.

  • ¿Cuál es tu consejo para los que desean convertirse en PADI Pros?

Convertirse en instructor es algo que recomiendo a todos los buceadores que amen el mundo bajo el agua. Tanto si deseas ganarte la vida enseñando a bucear, con tu propio centro de buceo o simplemente deseas animar a más gente a que bucee, tendrás que ser un instructor. Ya me doy cuenta de la gran ayuda que supone entender al detalle cómo enseñar a bucear. Los marcos educativos siempre son una gran manera de desarrollar la manera en la que compartes tu pasión con los demás.

  • ¿Cuándo te empezaste a interesar por la conservación del océano?

He tenido la suerte de hacer alpinismo y bicis de montaña a elevada altitud en los Andes, Alpes y Pirineos durante el bachillerato y la universidad. En aquella época, parecía que ya había visto mucho con más de veinte años. Fue entonces cuando descubrí el buceo y le di a mi botón de “aventura”. Si nuestro planeta es 70% agua, había mucho más para ver bajo el agua que todo lo que había visto hasta entonces. Y aquí viene el punto más importante: sin agua, la vida en el planeta no existiría tal y como la conocemos. Los ecosistemas más viejos y complejos se encuentran bajo el agua.

  • ¿Por qué crees que es importante concientizar sobre la conservación del océano?

Creo en que una parte esencial de ser humano es la curiosidad. La curiosidad nos lleva a explorar territorios desconocidos. Amar a los que vemos es crucial, debido a que nuestros océanos son vastos y frágiles a la vez. Los índices actuales de contaminación por plásticos, acidificación del océano debido a emisiones de CO2 y la pesca excesiva están dañando a nuestros océanos más de lo que jamás hubiésemos imaginado. Los buceadores somos una defensa para el océano ya que aprendemos a amar lo que vemos.

La naturaleza nos ha dado agallas. Entrégate al amor y aprende a bucear. Si necesitas un instructor de buceo, ahora puedes contar conmigo.

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