Instructor Development-updates van 2019

Graag nodigen we je uit voor een van de Instructor Development-updates die in 2019 in de regio van PADI EMEA zullen plaatsvinden. De update zal het vernieuwde IDC-lesplan behandelen dat later dit jaar zal worden gelanceerd.

De live gehouden updates bieden je de mogelijkheid om volledig op de hoogte te worden gebracht van de actuele wijzigingen in de richtlijnen van de vernieuwde Instructor Development Course. Daarnaast krijg je een uitgebreider overzicht van de fantastische ontwikkelingen die PADI voor 2019 en daarna gepland heeft staan. Als PADI Course Director mag je het vernieuwde IDC-lesprogramma, dat later in 2019 zal worden gelanceerd, geven als je aan een van de updates hebt deelgenomen. Er is een beperkt aantal plekken beschikbaar. Alle IDC Staff Instructors, Master Instructors en Course Directors mogen aan de update deelnemen. Het programma voldoet aan de vereisten die worden gesteld voor lesbevoegdheid als Course Director. Ook levert deelname punten op die je nodig hebt om het Master Instructor-brevet aan te vragen of om je in te schrijven voor de CDTC..

De update gaat in op de volgende onderwerpen:

  1. Wat is er nieuw – Richtlijnen en het lesplan
  2. Vernieuwde eLearning- en digitale lesmaterialen
  3. Veranderingen in de beoordeling van de theorie
  4. Veranderingen in de beoordeling van de beschutwater- en buitenwaterlessen

 Data en locaties worden hieronder aangegeven

Datum Locatie Prijs (+btw indien van toepassing)
3 maart 2019 Dubai, UAE £157
21 maart 2019 Sliema, Malta 176 Euro
22 maart 2019 Madrid, Spanje 176 Euro
30  maart 2019 Lissabon, Portugal 176 Euro
13 april 2019 TBA, Cyprus 176 Euro
22 april 2019 Hurghada, Egypte £157
28 april 2019 Santa Margharita, Italië 176 Euro
29 april 2019 Kopenhagen, Denemarken 176 Euro
18 mei 2019 Amsterdam, Nederland 176 Euro
30 September 2019 Moscow, Russia £157

Schrijf je aan de hand van dit inschrijfformulier in en stuur het formulier terug naar id.emea@padi.com. Vermeld ook je telefoonnummer zodat we je kunnen bellen om de betaalgegevens telefonisch aan ons door te geven.

Lukt het je niet om op een van deze data aanwezig te zijn? Geen probleem – later in 2019 komt er een online update beschikbaar!

** Ben je niet een IDC staff Instructor? Neem dan contact op met de trainingsafdeling om te weten te komen hoe je dit kunt worden.

Denken als een duiker wanneer je gaat wrakduiken

De PADI® Open Water Diver- en Advanced Open Water Diver-cursus bieden een solide basis om duikers aan de hand van duikscenario’s te leren als een duiker te denken om goede beslissingen te nemen. Als mentor van duikers van elk brevetteringsniveau kun je hierop voortborduren door duikscenario’s te geven die relevant zijn voor de cursus die je geeft. En je kunt hen vragen stellen waardoor zij als een duiker moeten denken terwijl ze het scenario evalueren en hun beslissingen met je delen. Dit helpt je om in te schatten in welke mate zij begrijpen wat ze doen en toepassen wat ze hebben geleerd. Het is een geweldige manier om hen te coachen in het nemen van weloverwogen beslissingen. In dit voorbeeld kijken we hoe een scenario tijdens de PADI Wreck Diver Specialty-cursus het gebruik van gezond verstand stimuleert als duikers voor de beslissing komen te staan of ze wel of niet een wrak in moeten gaan.

Een wrak binnengaan

Wanneer een duiker een wrak wil binnengaan, is de belangrijkste vraag die hij zichzelf moet stellen of er een veilige manier is om het wrak ook weer te verlaten. Hij moet in staat zijn om die manier om het wrak te verlaten te vinden, en om met noodsituaties om te gaan die zouden kunnen ontstaan in een dergelijke, overkapte omgeving. Er zijn twee categorieën bij het binnengaan van een wrak: zwemdoorgangen en wrakpenetraties.

  • Zwemdoorgangen – Bij een zwemdoorgang verlaat de duiker het wrak op een andere locatie dan de plek waar hij het binnen is gegaan. Bij de meest basale zwemdoorgang heeft de duiker aan de hand van natuurlijk licht altijd zicht op twee verschillende locaties om naar het buitenwater te zwemmen. De weg daarnaar toe is vrij van grote obstakels, hindernissen of zilt. Bij elkaar opgeteld mag de afstand naar de plek waar de duiker het wrak kan verlaten en de afstand naar de oppervlakte, niet groter zijn dan 40 meter/130 voet. Dit geldt voor Advanced Open Water Divers en hoger gebrevetteerden. In alle overige gevallen geldt als stelregel dat de afstand gelijk is aan de diepte waarvoor de duiker is gebrevetteerd.
  • Wrakpenetraties – Bij een wrakpenetratie gaat de duiker meer dan enkele meters/voet het wrak binnen met de intentie om de ruimte op dezelfde locatie te vertalen als waar hij die binnen is gegaan. Redenen zijn omdat er geen andere locatie is om die ruimte te verlaten, of de duiker weet niet zeker dat er een andere locatie is. De duiker kan de ruimte verder binnengaan dan het punt waarbij de locatie waar hij de ruimte binnenging nog duidelijk zichtbaar is. Hij moet dan een lijn uitleggen om te zorgen voor een veilige terugtocht naar die locatie. De weg van en naar de locatie waar de duiker de ruimte binnengaat en verlaat, moet goed verlicht zijn en geen obstakels, hindernissen of zilt hebben. Net als bij zwemdoorgangen mag de afstand naar de plek waar de duiker het wrak kan verlaten en daarbij opgeteld de afstand naar de oppervlakte, niet groter zijn dan 40 meter/130 voet.     

Je gezond verstand gebruiken

Beide situaties vragen om goed beoordelingsvermogen. Antwoorden op de volgende vragen kunnen een duiker helpen een juiste beslissing te nemen:

  • Zijn de plekken waar mijn buddy en ik het wrak willen verlaten groot genoeg om naast elkaar doorheen te zwemmen?
  • Hoeveel licht is er? Is er genoeg licht zodat ik altijd zicht heb op het licht van de plek waar ik het wrak wil verlaten?
  • Zijn er grote, gevaarlijke obstakels?
  • Is er zoveel zilt dat mijn zicht zodanig kan belemmeren dat ik niet meer kan zien waar ik het wrak uit kan zwemmen?
  • Is de dichtstbijzijnde plek om het wrak te verlaten dichtbij genoeg om mij te houden aan de maximale afstand en heb ik daarbij genoeg tijd om met een eventuele noodsituatie om te gaan?

In de beslissing moet ook rekening worden gehouden met de ervaring, training, vaardigheden en uitrusting van de duiker. Twee verschillende duikers die hetzelfde wrak bekijken, kunnen twee totaal verschillende, maar toch voor hen zelf goede beslissingen nemen. Duikers met weinig wrakervaring die in een omgeving uitkomen met veel slib, kunnen bijvoorbeeld het zicht verstoren waardoor er een potentieel gevaarlijke situatie ontstaat. Een duiker die is getraind in het gebruik van zwemtechnieken waarbij het slib niet opdwarrelt, heeft mogelijk geen groot probleem met slib. Een duiker met uitstekende trimvaardigheden kan obstakels ontwijken waar een minder ervaren duiker juist veel moeite mee kan hebben.

Door hun gezond verstand te gebruiken en goede beslissingen te nemen kunnen ook duikers met meer ervaring en training eventueel verder te gaan dan enkele richtlijnen voor wrakpenetratie. Een duiker met technische training, zoals grotduiktraining, kan met de juiste verlichting ook prima duiken in water zonder helder daglicht.

Wanneer je de PADI Wreck Diver Specialty-cursus geeft, vertel je duikers dan ook over hoe zij moeten denken als een duiker en op basis van specifieke wrakomstandigheden en hun individuele training en ervaring, de juiste beslissing te nemen over wel of niet het wrak binnengaan. Pas soortgelijk mentorschap toe in alle cursussen, afhankelijk van het niveau van de duikers, de omgeving en de cursus.

Neem voor informatie over deze specialty-cursus de PADI Wreck Diver -instructeurshandleiding (artikelnr. 70232) door.

Dit artikel verscheen in The Undersea Journal® van het derde kwartaal van 2018.

Onze stabiele basis

Bij alles wat de PADI®-organisatie doet in een snel veranderende wereld, moeten we altijd voortbouwen op de basis voor datgene wat de PADI-familie doet. Het is wat John Cronin en Ralph Erickson als eerste bepaalden toen zij PADI in 1966 oprichtten. Het vormt vandaag de dag nog steeds onze basis en het zal ons naar de toekomst leiden. Die basis is natuurlijk duikinstructie. Waarin we lesgeven en hoe we dat doen is altijd aan verandering onderhevig geweest en zal dat altijd zo blijven. Maar dat we lesgeven zal nooit ophouden. Dat kan ook niet, omdat duikinstructie niet iets is wat we doen, maar meer wie we zijn.

Duikinstructie vormt de basis van PADI, maar het hart ervan is niet het PADI-systeem, noch eLearning, lesleitjes voor de instructeur, en dergelijke. Dit zijn weliswaar krachtige, moderne lesmiddelen, maar in 1966 (enkele jaren voordat genoemde lesmiddelen überhaupt bestonden) kon je PADI-cursussen volgen en een brevet behalen omdat onze basis in duikinstructie er al was. Die basis lag namelijk in de handen van jou en je mede PADI-instructeurs, assistent-instructeurs en Divemasters. Zonder jou kan het PADI-systeem – zonder twijfel het beste duikinstructiesysteem – niet doen wat het zo goed doet, net zoals een Steinway-piano niet als een Steinway kan klinken zonder een echte virtuoos aan de toetsen.

Zelfs met alle innovaties in educatieve technologie, zoals de opkomst van kunstmatige intelligentie en dynamische online leersystemen, zorgen instructeurs nog steeds voor de enige en echte duikinstructie. Innovaties zijn belangrijk om PADI-training relevant te houden in de dynamische, gepersonaliseerde online wereld van vandaag. Maar je hebt nog steeds geweldige instructeurs nodig voor een geweldige leservaring. Zoals de Amerikaanse auteur William Arthur Ward al zei: “De middelmatige leraar vertelt. De goede leraar legt uit. De superieure leraar demonstreert. De grote leraar inspireert.”

Dat geeft de PADI-familie weer – meer dan 130.000 mensen die anderen inspireren om te leren, om te duiken en om voor de wereld te zorgen. Samen motiveren we duikers om nieuwe uitdagingen aan te gaan, onderwateravonturen te beleven, te genezen, anderen te helpen met duiken, en onze kwetsbare wereld te beschermen. PADI Course Directors geven vorm aan de toekomst door onze gezamenlijke wijsheid door te geven aan de nieuwe generatie duikleiders, die op hun beurt duikers inspireren om dingen te doen waar wij nog niet eens over na hebben gedacht. Alles wat de wereldwijde PADI-organisatie vandaag doet, heeft zijn wortels in training en die training heeft zijn wortels in jou, mij en de rest van de PADI-familie.

Ongeveer 2.300 jaar geleden zei Aristoteles: “Het opleiden van de geest zonder het hart te leren is helemaal geen opleiding”. Dit is tegenwoordig niet anders – de PADI-familie “onderwijst niet”; we voeden het hart en veranderen het leven van anderen. Dat is wat de basis van PADI in duikinstructie zo solide maakt.

Succes en de beste wensen voor een nieuw jaar met goede cursussen en mooie duiken!

Drew Richardson Ed.D.
PADI President en CEO

Dit artikel verscheen voor het eerst in The Undersea Journal van het vierde kwartaal van afgelopen jaar.