The Undersea Journal tweede kwartaal 2019 – Nu beschikbaar

Elk kwartaal weer is The Undersea Journal gevuld met verhalen en artikelen die jou als PADI-professional helpen op de hoogte en geïnspireerd te blijven.

De editie van het tweede kwartaal 2019 bevat artikelen over groepsdenken, een welkomstcultuur creëren op jouw duikcentrum, PADI-leden die al lange tijd lid zijn eren voor hun jarenlange toewijding, het belang van Dive Against Debris, en nog veel meer.

Er zijn meerdere digitale opties om deze publicatie te lezen:

Als je hebt gekozen voor een gedrukt exemplaar, dan zal die naar het door jou opgegeven adres worden gestuurd.

Mochten er vragen zijn, neem dan contact op met customerservices.emea@padi.com

Tips voor toezicht houden van het team kwaliteitsmanagement

Door alle PADI–cursussen en -programma’s heen geven de PADI General Standards and Procedures de definities en vereisten aan toezicht weer die van toepassing zijn op alle cursussen en programma’s; in de afzonderlijke instructeurshandleidingen voor de cursussen en programma’s wordt vervolgens uitleg gegeven over de extra en specifieke vereisten.

Voor de meeste PADI Instructors is het waarschijnlijk volkomen duidelijk dat in het buitenwater “direct toezicht” is vereist op de Open Water Diver-cursisten en op de deelnemers aan Discover Scuba Diving. Daar zitten echter twee belangrijke verschillen tussen:

Discover Scuba Diving

  • Laat de deelnemers niet zonder begeleiding achter, niet aan de oppervlakte en ook niet onder water.
  • Positioneer jezelf zodanig zodat jij of een gebrevetteerd assistent onmiddellijk lichamelijk contact kan maken met de deelnemers, hun drijfvermogen kan aanpassen of assistentie kan verlenen.
  • Observeer de deelnemers voortdurend, met alleen korte onderbrekingen die nodig zijn om de duik te leiden en om assistentie aan individuele duikers te verlenen. Ga niet aan de gang met andere activiteiten zoals het maken van foto’s of video’s terwijl je toezicht houdt op de deelnemers.

Open Water Diver-cursus

  • Laat de duikers niet zonder begeleiding achter, niet aan de oppervlakte en ook niet onder water.
  • De instructeur begeleidt alle buitenwaterduiken en houdt direct toezicht bij alle buitenwaterduiken.

In het algemeen gesproken hebben van alle PADI-cursussen en -programma’s de deelnemers aan Discover Scuba Diving de minste achtergrondinformatie en de minste duikvaardigheden, en zijn het meest afhankelijk van de instructeur. Als een deelnemer zich ongemakkelijk voelt of met een probleem kampt, zal hij/zij waarschijnlijk voor een groot deel afhankelijk zijn van de instructeur om het probleem snel op te lossen of de duik te beëindigen en veilig aan de oppervlakte te komen.

Een cursist aan de Open Water Diver-cursus heeft echter voorafgaand aan de buitenwaterduiken meer theoretische kennis opgedaan en meer training en/of ervaring in het water gehad dan de doorsnee deelnemer aan een Discover Scuba Diving. Dit zorgt voor meer begrip en onafhankelijkheid vanaf het begin, maar het is belangrijk om te onthouden dat de cursisten nog steeds beginnelingen zijn als ze aan de cursus deelnemen. Zodra ze voortgang boeken en meer kennis, ervaring en vaardigheden opdoen, wordt hun afhankelijkheid van de instructeur ook minder. De opzet van de cursus is zodanig dat er een zorgvuldige balans wordt gezocht tussen de behoeften en de doelen van veilig toezicht houden en de bekwaamheid van de cursisten om na het behalen van het duikbrevet veilig onafhankelijk te kunnen duiken.

Hoewel elke vorm van toezicht houden in het water om planning, zorg en oplettendheid vraagt, vereist toezicht houden op cursisten/deelnemers die in hoge mate afhankelijk zijn nog meer. Onder zulke omstandigheden moet jouw beoordelingsvermogen als instructeur op een nog hoger niveau toegepast worden als je een besluit neemt, zoals wanneer en hoe je het aantal cursisten per begeleider aanpast, gebrevetteerde assistenten toevoegt, verschillende methoden van toezicht aanpast aan de situatie, van duiklocatie verandert, of een duik annuleert – welk besluit dan ook als het maar effectief is.

Bereid jezelf voor op deze belangrijkste verantwoordelijkheid door ervoor te zorgen dat het voor jou volkomen duidelijk is wat de verschillende vereisten zijn als het gaat om toezicht houden bij de verschillende PADI-cursussen en -programma’s die je aanbiedt, en door ervoor te zorgen dat je elke duik op zich beoordeelt op hoe je het best kan voorzien in de mate van benodigd toezicht. Het is niet altijd hetzelfde – jouw professionele beoordeling maakt het cruciale verschil.

Eerste hulp bij brandwonden

Geshreven vor DAN 

Een ernstige verbranding – zelfs zonnebrand – kan een snel einde maken aan een geweldige duiktrip. Je kunt voorzorgsmaatregelen nemen om het risico op brandwonden te verminderen. Maar je kunt dit niet altijd voorkomen. Op een drukke duikersboot kan het zomaar gebeuren dat je per ongeluk tegen een hete compressor of kachel aankomt, of dat je net te lang in de middagzon hebt doorgebracht. Weten hoe je brandwonden kunt aanpakken en het voor duikers plezierig kunt houden, kan het verschil maken tussen een klein probleempje en een verpeste vakantie. Poets je eerstehulpvaardigheden op voor brandwonden en houd je klanten ook tijdens je volgende duiktrip tevreden.

Type brandwonden

Brandwonden ontstaan wanneer lichaamsweefsels worden blootgesteld aan meer energie dan ze kunnen verdragen. Deze energie kan afkomstig zijn van chemicaliën, warmte, straling of elektriciteit.

  • Chemische brandwonden worden bijvoorbeeld veroorzaakt wanneer een bijtende, chemische stof de huid raakt. Als de chemische stof droog is, help het slachtoffer dan met het afstoffen van de stof en raadpleeg een veiligheidsinformatieblad (MSDS), dat vaak te vinden is op de achterkant van de verpakking van de chemische stof. In het andere geval moet je de brandwond met veel water spoelen tenzij het veiligheidsinformatieblad aangeeft dat dit niet de bedoeling is.
  • In duiksituaties komen thermische brandwonden als gevolg van contact met kachels, warm water of vuur, wat vaker voor. Maar het aantal gevallen van dergelijke brandwonden steekt schril af tegen het aantal brandwonden als gevolg van straling waar duikers vaak mee te maken hebben.
  • Zonnebrand is de meest voorkomende brandwond bij duikers. Dit type brandwonden is het gevolg van straling van de zon, in plaats van warmte. Het is de belangrijkste oorzaak van brandwonden die natuurliefhebbers en buitensporters oplopen.

 

Eerste hulp

Zodra je de oorzaak van de brandwond (bijtende chemische stof, onbeschermde huid onder de hete zon, elektrische stroom of bron van aanzienlijke hitte) op een veilige manier hebt weggenomen, is de eerste stap het beoordelen van de luchtwegen, ademhaling en bloedcirculatie van de gewonde duiker. Behoudens medische noodgevallen die deze eerste beoordeling aan het licht brengt, is de volgende stap het ‘blussen’ van de brandwond.

Dit doe je met koud water (zoet of zout) gedurende ten minste 15 tot 30 minuten. Het kan lastig zijn om de dieper gelegen lichaamsweefsels na de verbranding af te koelen. De brandwond voor lange tijd in koud water houden kan verdere verwonding voorkomen. Als je de wond gaat spoelen, verwijder dan kleding, laarzen of schoenen en sieraden of accessoires in de buurt van de brandwond.

De verwonding beoordelen

Zodra een brandwond is afgekoeld, begin je met de beoordeling en het verbinden van de wond. Brandwonden worden doorgaans aangeduid in drie gradaties: eerstegraads, tweedegraads en derdegraads.

  • Eerstegraads brandwonden zien er rood uit, zijn warm en vertonen een lichte zwelling rond de plek van de brandwond.
  • Bij tweedegraads brandwonden zijn diepere huidlagen getroffen. Vaak heb je bij dit type brandwond blaren en ernstige pijn.
  • Derdegraads brandwonden zijn de meest ernstige. Ze verwonden alle lagen van de huid en maken zenuwen en vetweefsel kapot. De volledige dikte van de brandwonden kan zwart en verkoold of wit en wasachtig lijken. Soms is dit type brandwond pijnloos vanwege de zenuwbeschadiging die door de brandwond wordt veroorzaakt. Maar meestal veroorzaken de delen om de brandwond heen intense pijn.

Je kunt een eerstegraads brandwond behandelen door het voorzichtig met schoon zeepwater te wassen, grondig te spoelen en droog te deppen. De wonden mogen iets worden schoon gemaakt, maar houd eventuele blaren intact. Zorg ervoor dat je de wond niet langer irriteert voordat je hem verbindt met een niet-kleverig verband. Gebruik een dubbele antibioticumzalf. Verschoon dagelijks het verband.

Kleine tweedegraads brandwonden kunnen op dezelfde manier worden behandeld, maar eventuele grote tweedegraads brandwonden of derdegraads brandwonden moeten worden onderzocht en behandeld worden door een arts. Deze brandwonden zijn lastig ter plekke te behandelen en er bestaat een risico op aanzienlijk vloeistofverlies en infectie. In het geval van tweedegraads brandwonden van meer dan 15 procent van het totale huidoppervlak is het noodzakelijk om de patiënt onmiddellijk naar specialistische, medische zorg te brengen.

Ga voor meer informatie over het behandelen van brandwonden en ander type verwondingen naar DAN.org/Health.

Oorverdovende problemen

Oorverwondingen vormen de overgrote meerderheid van medische klachten van duikers. Dit is begrijpelijk omdat we onze oren tijdens een duik flink belasten. Dit geldt vooral voor duikprofessionals die de hele dag op en neer en in en uit het water komen.

In de eerste meter, drie voet, van een afdaling ervaren je oren tien procent meer druk dan aan de oppervlakte. Op twee meter,  zes voet, verdubbelt dat percentage, en op vier meter,  10 voet, is er voldoende druk om een trommelvlies te scheuren, bloedvaten te laten knappen en vloeistoffen in onze binnenoren te krijgen. Desondanks gaan veel duikers nonchalant om met het klaren van hun oren, of ze vergeten te klaren omdat ze andere duikers proberen bij te houden tijdens het afdalen.

Oorverwondingen kunnen snel en zonder aankondiging optreden, maar door tijdens de cursus het belang van vroegtijdig en regelmatig klaren te benadrukken, kun je je cursisten helpen om problemen te voorkomen. Laten we eens kijken naar de meest voorkomende oorverwondingen, zodat je jouw cursisten nog beter kunt adviseren.

Gescheurd trommelvlies

Een scheuring van het trommelvlies treedt meestal op als een (snorkel)duiker of freediver zijn middenoor niet kan klaren of te krachtig de Valsalva-manoeuvre toepast. De aandoening zorgt vaak voor pijn, en de scheuring het gevoel van druk op het oor kan verminderen. Duizeligheid kan het gevolg zijn. De meeste perforaties genezen spontaan binnen een paar weken, maar in sommige gevallen is een chirurgische ingreep noodzakelijk. Factoren zoals congestie door een verkoudheid, onvoldoende training en te snel afdalen kunnen het risico op trommelvliesperforatie bij een duiker vergroten.

Binnenoor-barotrauma

Net zoals een gescheurd trommelvlies kan een binnenoor-barotrauma worden veroorzaakt door problemen met klaren of een te krachtig uitgevoerde Valsalva- manoeuvre. Een aanzienlijk drukverschil tussen het buiten- en middenoor kan ertoe leiden dat het ronde venster naar buiten wordt gedrukt, waardoor inwendig oorletsel kan ontstaan zonder een scheuring. Als het ronde venster breekt, kan het verlies van vocht in het binnenoor leiden tot beschadiging van het gehoor en de balansorganen, en kan chirurgisch herstel nodig zijn. Duikers met een binnenoor-barotrauma ervaren vaak ernstige duizeligheid, gehoorverlies, oorsuizen, een vol gevoel in hun oor en onvrijwillige oogbewegingen die bekend staan ​​als nystagmus.

Middenoor-barotrauma

Een middenoor-barotrauma is een aandoening waarbij de druk in de trommelholte (de met lucht gevulde ruimte in het middenoor) aanzienlijk lager is dan de druk buiten het oor. Hierdoor krijg je een relatief vacuüm dat ervoor zorgt dat het trommelvlies naar binnen uitstulpt, het weefsel van het oor opzwelt en de vloeistof en het bloed van gescheurde bloedvaten in de trommelholte lekt. Dit kan tijdens de afdaling worden veroorzaakt door problemen met klaren of door een verstopping van de buis van Eustachius. Duikers met een middenoor-barotrauma vertellen doorgaans dat ze eerst ongemak ervaren wat uiteindelijk leidt tot ernstige pijn en het gevoel van verstopte oren.

Druk-gerelateerde aangezichtsverlamming

Druk-gerelateerde aangezichtsverlamming is de omkeerbare verlamming van de aangezichtszenuw door verhoogde druk in het middenoor. Bij sommige mensen kan die verhoogde druk ertoe leiden dat de bloedsomloop naar een aangezichtszenuw bij het oor wordt gestopt. Dit kan gebeuren tijdens het vliegen of duiken. De symptomen omvatten meestal gevoelloosheid, tintelingen, zwakte en verlamming van het aangezicht. Soms kan een gezicht wat zichtbaar naar beneden hangt  op iets ernstiger duiden maar een druk-gerelateerde aangezichtsverlamming lost vaak spontaan op. Duikers die symptomen van een druk-gerelateerde verlamming in het aangezicht vertonen, moeten medische hulp inroepen om andere ernstige aandoeningen uit te sluiten.

 

Instructor Development-updates van 2019

Graag nodigen we je uit voor een van de Instructor Development-updates die in 2019 in de regio van PADI EMEA zullen plaatsvinden. De update zal het vernieuwde IDC-lesplan behandelen dat later dit jaar zal worden gelanceerd.

De live gehouden updates bieden je de mogelijkheid om volledig op de hoogte te worden gebracht van de actuele wijzigingen in de richtlijnen van de vernieuwde Instructor Development Course. Daarnaast krijg je een uitgebreider overzicht van de fantastische ontwikkelingen die PADI voor 2019 en daarna gepland heeft staan. Als PADI Course Director, geeft deelname aan een van deze evenementen je credit voor de ID-update van 2020, die essentiële informatie over het vernieuwde curriculum bevat en gepland staat voor lancering later in 2019. Er is een beperkt aantal plekken beschikbaar. Alle IDC Staff Instructors, Master Instructors en Course Directors mogen aan de update deelnemen. Het programma voldoet aan de vereisten die worden gesteld voor lesbevoegdheid als Course Director. Ook levert deelname punten op die je nodig hebt om het Master Instructor-brevet aan te vragen of om je in te schrijven voor de CDTC..

De update gaat in op de volgende onderwerpen:

  1. Wat is er nieuw – Richtlijnen en het lesplan
  2. Vernieuwde eLearning- en digitale lesmaterialen
  3. Veranderingen in de beoordeling van de theorie
  4. Veranderingen in de beoordeling van de beschutwater- en buitenwaterlessen

 Data en locaties worden hieronder aangegeven

DatumLocatiePrijs (+btw indien van toepassing)
3 maart 2019Dubai, UAE£157
21 maart 2019Sliema, Malta176 Euro
22 maart 2019Madrid, Spanje176 Euro
30  maart 2019Lissabon, Portugal176 Euro
22 april 2019Hurghada, Egypte£157
24 april 2019Dahab, Egypte£157
28 april 2019Santa Margharita, Italië176 Euro
29 april 2019Kopenhagen, Denemarken176 Euro
18 mei 2019Amsterdam, Nederland176 Euro
22 mei 2019Paphos, Cyprus176 Euro
30 mei 2019Lanzarote, Canarische eilanden176 Euro
30 September 2019Moskou, Rusland£157

Schrijf je aan de hand van dit inschrijfformulier in en stuur het formulier terug naar id.emea@padi.com. Vermeld ook je telefoonnummer zodat we je kunnen bellen om de betaalgegevens telefonisch aan ons door te geven.

Lukt het je niet om op een van deze data aanwezig te zijn? Geen probleem – later in 2019 komt er een online update beschikbaar!

** Ben je niet een IDC staff Instructor? Neem dan contact op met de trainingsafdeling om te weten te komen hoe je dit kunt worden.

Training Bulletin Live Eerste kwartaal 2019

Zoals gewoonlijk zullen we de laatste wijzigingen in de richtlijnen bespreken waarbij we achtergrondinformatie bieden over de updates en meer details geven over hoe deze wijzigingen doorgevoerd kunnen worden in je cursussen. We zullen ook nieuwe producten de revue laten passeren en bedrijfs- en marketingadviezen van de hand doen.

Hier onder tref je de data aan voor de eerstvolgende ronde van Training Bulletin Live Webinars:

Duitse04/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/8373485129000840963
Engels05/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7655798703495079938
Frans06/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/2086508426150257153
Nederlands07/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7720034371787905027
Grieks11/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/330889622980117762
Pools12/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/4044895865516850947
Portugees13/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/6331410561089540610
Scandinavisch14/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7080753024490919171
Italiaans15/02/2019https://register.gotowebinar.com/register/7537944252772899330
Arabisch19/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/4896679828545072897
Spaans19/02/2019https://register.gotowebinar.com/register/6384882010973893377
Turks20/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/7889411940892748290
Russisch21/02/2019https://attendee.gotowebinar.com/register/1271617479578303746

Stuur een e-mail naar training.emea@padi.com mocht je nog vragen hebben met betrekking tot het webinar. We kijken er naar uit je tijdens het webinar te spreken.

Denken als een duiker wanneer je gaat wrakduiken

De PADI® Open Water Diver- en Advanced Open Water Diver-cursus bieden een solide basis om duikers aan de hand van duikscenario’s te leren als een duiker te denken om goede beslissingen te nemen. Als mentor van duikers van elk brevetteringsniveau kun je hierop voortborduren door duikscenario’s te geven die relevant zijn voor de cursus die je geeft. En je kunt hen vragen stellen waardoor zij als een duiker moeten denken terwijl ze het scenario evalueren en hun beslissingen met je delen. Dit helpt je om in te schatten in welke mate zij begrijpen wat ze doen en toepassen wat ze hebben geleerd. Het is een geweldige manier om hen te coachen in het nemen van weloverwogen beslissingen. In dit voorbeeld kijken we hoe een scenario tijdens de PADI Wreck Diver Specialty-cursus het gebruik van gezond verstand stimuleert als duikers voor de beslissing komen te staan of ze wel of niet een wrak in moeten gaan.

Een wrak binnengaan

Wanneer een duiker een wrak wil binnengaan, is de belangrijkste vraag die hij zichzelf moet stellen of er een veilige manier is om het wrak ook weer te verlaten. Hij moet in staat zijn om die manier om het wrak te verlaten te vinden, en om met noodsituaties om te gaan die zouden kunnen ontstaan in een dergelijke, overkapte omgeving. Er zijn twee categorieën bij het binnengaan van een wrak: zwemdoorgangen en wrakpenetraties.

  • Zwemdoorgangen – Bij een zwemdoorgang verlaat de duiker het wrak op een andere locatie dan de plek waar hij het binnen is gegaan. Bij de meest basale zwemdoorgang heeft de duiker aan de hand van natuurlijk licht altijd zicht op twee verschillende locaties om naar het buitenwater te zwemmen. De weg daarnaar toe is vrij van grote obstakels, hindernissen of zilt. Bij elkaar opgeteld mag de afstand naar de plek waar de duiker het wrak kan verlaten en de afstand naar de oppervlakte, niet groter zijn dan 40 meter/130 voet. Dit geldt voor Advanced Open Water Divers en hoger gebrevetteerden. In alle overige gevallen geldt als stelregel dat de afstand gelijk is aan de diepte waarvoor de duiker is gebrevetteerd.
  • Wrakpenetraties – Bij een wrakpenetratie gaat de duiker meer dan enkele meters/voet het wrak binnen met de intentie om de ruimte op dezelfde locatie te vertalen als waar hij die binnen is gegaan. Redenen zijn omdat er geen andere locatie is om die ruimte te verlaten, of de duiker weet niet zeker dat er een andere locatie is. De duiker kan de ruimte verder binnengaan dan het punt waarbij de locatie waar hij de ruimte binnenging nog duidelijk zichtbaar is. Hij moet dan een lijn uitleggen om te zorgen voor een veilige terugtocht naar die locatie. De weg van en naar de locatie waar de duiker de ruimte binnengaat en verlaat, moet goed verlicht zijn en geen obstakels, hindernissen of zilt hebben. Net als bij zwemdoorgangen mag de afstand naar de plek waar de duiker het wrak kan verlaten en daarbij opgeteld de afstand naar de oppervlakte, niet groter zijn dan 40 meter/130 voet.     

Je gezond verstand gebruiken

Beide situaties vragen om goed beoordelingsvermogen. Antwoorden op de volgende vragen kunnen een duiker helpen een juiste beslissing te nemen:

  • Zijn de plekken waar mijn buddy en ik het wrak willen verlaten groot genoeg om naast elkaar doorheen te zwemmen?
  • Hoeveel licht is er? Is er genoeg licht zodat ik altijd zicht heb op het licht van de plek waar ik het wrak wil verlaten?
  • Zijn er grote, gevaarlijke obstakels?
  • Is er zoveel zilt dat mijn zicht zodanig kan belemmeren dat ik niet meer kan zien waar ik het wrak uit kan zwemmen?
  • Is de dichtstbijzijnde plek om het wrak te verlaten dichtbij genoeg om mij te houden aan de maximale afstand en heb ik daarbij genoeg tijd om met een eventuele noodsituatie om te gaan?

In de beslissing moet ook rekening worden gehouden met de ervaring, training, vaardigheden en uitrusting van de duiker. Twee verschillende duikers die hetzelfde wrak bekijken, kunnen twee totaal verschillende, maar toch voor hen zelf goede beslissingen nemen. Duikers met weinig wrakervaring die in een omgeving uitkomen met veel slib, kunnen bijvoorbeeld het zicht verstoren waardoor er een potentieel gevaarlijke situatie ontstaat. Een duiker die is getraind in het gebruik van zwemtechnieken waarbij het slib niet opdwarrelt, heeft mogelijk geen groot probleem met slib. Een duiker met uitstekende trimvaardigheden kan obstakels ontwijken waar een minder ervaren duiker juist veel moeite mee kan hebben.

Door hun gezond verstand te gebruiken en goede beslissingen te nemen kunnen ook duikers met meer ervaring en training eventueel verder te gaan dan enkele richtlijnen voor wrakpenetratie. Een duiker met technische training, zoals grotduiktraining, kan met de juiste verlichting ook prima duiken in water zonder helder daglicht.

Wanneer je de PADI Wreck Diver Specialty-cursus geeft, vertel je duikers dan ook over hoe zij moeten denken als een duiker en op basis van specifieke wrakomstandigheden en hun individuele training en ervaring, de juiste beslissing te nemen over wel of niet het wrak binnengaan. Pas soortgelijk mentorschap toe in alle cursussen, afhankelijk van het niveau van de duikers, de omgeving en de cursus.

Neem voor informatie over deze specialty-cursus de PADI Wreck Diver -instructeurshandleiding (artikelnr. 70232) door.

Dit artikel verscheen in The Undersea Journal® van het derde kwartaal van 2018.

Onze stabiele basis

Bij alles wat de PADI®-organisatie doet in een snel veranderende wereld, moeten we altijd voortbouwen op de basis voor datgene wat de PADI-familie doet. Het is wat John Cronin en Ralph Erickson als eerste bepaalden toen zij PADI in 1966 oprichtten. Het vormt vandaag de dag nog steeds onze basis en het zal ons naar de toekomst leiden. Die basis is natuurlijk duikinstructie. Waarin we lesgeven en hoe we dat doen is altijd aan verandering onderhevig geweest en zal dat altijd zo blijven. Maar dat we lesgeven zal nooit ophouden. Dat kan ook niet, omdat duikinstructie niet iets is wat we doen, maar meer wie we zijn.

Duikinstructie vormt de basis van PADI, maar het hart ervan is niet het PADI-systeem, noch eLearning, lesleitjes voor de instructeur, en dergelijke. Dit zijn weliswaar krachtige, moderne lesmiddelen, maar in 1966 (enkele jaren voordat genoemde lesmiddelen überhaupt bestonden) kon je PADI-cursussen volgen en een brevet behalen omdat onze basis in duikinstructie er al was. Die basis lag namelijk in de handen van jou en je mede PADI-instructeurs, assistent-instructeurs en Divemasters. Zonder jou kan het PADI-systeem – zonder twijfel het beste duikinstructiesysteem – niet doen wat het zo goed doet, net zoals een Steinway-piano niet als een Steinway kan klinken zonder een echte virtuoos aan de toetsen.

Zelfs met alle innovaties in educatieve technologie, zoals de opkomst van kunstmatige intelligentie en dynamische online leersystemen, zorgen instructeurs nog steeds voor de enige en echte duikinstructie. Innovaties zijn belangrijk om PADI-training relevant te houden in de dynamische, gepersonaliseerde online wereld van vandaag. Maar je hebt nog steeds geweldige instructeurs nodig voor een geweldige leservaring. Zoals de Amerikaanse auteur William Arthur Ward al zei: “De middelmatige leraar vertelt. De goede leraar legt uit. De superieure leraar demonstreert. De grote leraar inspireert.”

Dat geeft de PADI-familie weer – meer dan 130.000 mensen die anderen inspireren om te leren, om te duiken en om voor de wereld te zorgen. Samen motiveren we duikers om nieuwe uitdagingen aan te gaan, onderwateravonturen te beleven, te genezen, anderen te helpen met duiken, en onze kwetsbare wereld te beschermen. PADI Course Directors geven vorm aan de toekomst door onze gezamenlijke wijsheid door te geven aan de nieuwe generatie duikleiders, die op hun beurt duikers inspireren om dingen te doen waar wij nog niet eens over na hebben gedacht. Alles wat de wereldwijde PADI-organisatie vandaag doet, heeft zijn wortels in training en die training heeft zijn wortels in jou, mij en de rest van de PADI-familie.

Ongeveer 2.300 jaar geleden zei Aristoteles: “Het opleiden van de geest zonder het hart te leren is helemaal geen opleiding”. Dit is tegenwoordig niet anders – de PADI-familie “onderwijst niet”; we voeden het hart en veranderen het leven van anderen. Dat is wat de basis van PADI in duikinstructie zo solide maakt.

Succes en de beste wensen voor een nieuw jaar met goede cursussen en mooie duiken!

Drew Richardson Ed.D.
PADI President en CEO

Dit artikel verscheen voor het eerst in The Undersea Journal van het vierde kwartaal van afgelopen jaar.

Van PADI Divemaster tot PADI Open Water Scuba Instructor – Manu Bustelo vertelt zijn wereldwijde avontuur

PADI AmbassaDiver Manu Bustelo sprak met ons over zijn reizen, over de stappen die hij heeft genomen om PADI Open Water Scuba Instructor  te worden en hoe hij anderen inspireert om ambassadeur voor de zee te worden.

  • Je had best een drukke zomer Manu! Kun je ons wat meer vertellen over wat je hebt gedaan?

Ik heb 40 dagen lang met vier elektrische voertuigen gereist van Londen naar de Noordkaap. We hebben daarbij een afstand afgelegd van 9000 kilometer. Een extra bewijs dat je met elektrische voertuigen naar afgelegen plekken in Europa kunnen reizen zonder uitlaatgassen te produceren. We noemden het project ‘Charge to the circle’. Voor ons vertrek waren we ook  in de gelegenheid om deel te nemen aan de schoonmaakactie van de haven in Bristol, georganiseerd door Project Aware en PADI.

  • Dat klinkt als een flinke uitdaging! Kun je ons meer vertellen over hoe je een PADI-instructeur werd direct nadat je je IDC deed?

Ik heb een drukke tijd achter de rug maar niets heeft me zoveel beziggehouden als het hoogtepunt van dit jaar, namelijk PADI Instructor worden. De afgelopen 10 jaar heb ik als PADI Divemaster rond de wereld gereisd en daarbij op veel bijzondere duiklocaties gedoken. Mijn passie voor duiken is er de afgelopen jaren alleen maar groter op geworden. Ik merkte steeds meer dat ik mijn passie met anderen wilde delen en schreef mij daarom in voor de PADI-instructeurscursus. Het voelde gewoon aan als de logische, volgende stap.

Er zaten slechts een paar dagen tussen thuiskomst na mijn verblijf in Noorwegen en de dag dat ik in Murcia werd verwacht om bij BALKYSUB aan mijn IDC te beginnen. Voorafgaand aan het ‘Charge to the Circle’-project ben ik een maand lang gaan duiken op Ibiza. Ik ben in de afgelopen vier maanden daarom slechts een paar dagen thuis in Andorra geweest.

  • Wat is je advies aan hen die een PADI-professional willen worden?

Instructeur worden is iets wat ik elke duiker die van de onderwaterwereld houdt kan aanraden. Of je nu je geld wilt verdienen door mensen te leren duiken, een eigen duikcentrum wil runnen of gewoon meer mensen wilt stimuleren om te gaan duiken. Hier moet je een instructeur voor zijn. Ik merk nu al het grote voordeel dat je hebt als je niet alleen weet maar vooral ook begrijpt hoe je mensen moet leren om te duiken. Het werkt fantastisch als je een didactische achtergrond hebt om je passie met andere mensen te delen.

  • Hoe werd je geïnteresseerd in het behoud van de zeewereld?

Ik prijs mijzelf gelukkig dat ik tijdens mijn middelbare school- en studietijd veel op grote hoogte heb kunnen bergbeklimmen en mountainbiken in de Andes, de Alpen en de Pyreneeën. Toen ik midden twintig was had ik het idee dat ik al heel wat in mijn leven gezien had. Toen ik echter leerde duiken kwam ik er achter dat er voor mij nog zoveel meer viel te ontdekken. Zeker omdat onze planeet voor 70% uit water bestaat. Zonder dit water zou het leven op onze planeet niet hebben bestaan zoals we het nu kennen. De oudste en meer complexe ecosystemen bevinden zich onder water.

  • Waarom vind je het belangrijk om bewustzijn te creëren voor het behoud van de zeewereld?

Ik zie nieuwsgierigheid als een van de belangrijkste eigenschappen van de mens. Nieuwsgierigheid zorgt ervoor dat we het onbekende willen ontdekken. Houden van datgene wat we te zien krijgen is daarbij erg belangrijk omdat onze zeewereld weliswaar groot is maar ook kwetsbaar. De toenemende vervuiling door plastics, de verzuring van de zeewereld als gevolg van de CO2-uitstoot en overbevissing brengen de zeewereld meer schade toe dan we ons ooit hadden kunnen voorstellen. Duikers zijn ambassadeurs voor de onderwaterwereld omdat we van deze wereld houden.

De natuur heeft ons mensen geen kieuwen gegeven. Leer daarom duiken om toch van de onderwaterwereld te kunnen genieten. Mocht je nog een duikinstructeur zoeken, dan kun je een beroep op mij doen.

Tips over risicomanagement

Als duikinstructeur heb je een zorgplicht voor de cursisten die je mee te water neemt. Wij zijn de experts, en daarom moeten wij namens onze cursisten en namens onszelf beslissingen kunnen nemen, waarbij we rekening houden met ieders vaardigheidsniveau en gevoelens.

De PADI-standaarden bieden een basis waarbinnen instructeurs kunnen handelen. De verhouding van het aantal cursisten per instructeur vertegenwoordigt bijvoorbeeld het maximale aantal deelnemers dat een instructeur onder ideale omstandigheden mee kan nemen – een instructeur kan dit vervolgens gebruiken om voor zichzelf voor de eigen omgeving, ervaring en cursisten een juist aantal te bepalen.

Ervoor zorgen dat cursisten beschikken over een geschikte uitrusting is nog een voorbeeld van goed risicomanagement. Kijk of het duikpak van de cursist geschikt is voor de verwachte watertemperatuur op de duikstek waar jullie van plan zijn te gaan duiken.  Denk ook na over hoeveel lucht ze waarschijnlijk gaan verbruiken – een cursist die nogal zenuwachtig is, zal sneller door zijn lucht heen zijn dan een ervaren instructeur. Ook in relatief ondiep water kan een Open Water Diver-cursist of een Discover Scuba Diving-deelnemer in korte tijd veel lucht verbruiken. Denk na over hoe vaak je hun luchtvoorraad zal moeten checken, rekening houdend met de omstandigheden in het water.

Soms worden de meest normale dingen over het hoofd gezien. Een grondige briefing vóór en debriefing na elke duik kan, samen met een duidelijk plan over hoe de duik gemaakt zal worden, kan zeer belangrijk zijn in het geval zich onderwater een incident voordoet. In sommige delen van de wereld is het wettelijk verplicht om een gebrevetteerd assistent mee te nemen. In andere delen is de instructeur verantwoordelijk voor het bepalen of er van een assistent gebruik wordt gemaakt. Denk na over hoe je toezicht houdt op de duikers van alle brevetniveaus, en over hoe je met een grote groep omgaat als een van hen een probleem heeft.

De PADI-standaarden helpen ook om goede gewoonten toe te passen vanaf het allereerste begin van een duikervaring. De verklaring van risico’s  en aansprakelijkheid / vrijwaringsverklaring van aansprakelijkheid beschrijft voor de cursisten de risico’s die inherent aan duikactiviteiten zijn verbonden, zodat ze passend zijn geïnformeerd. De medische verklaring is ook een middel dat helpt om duikers met een mogelijk medische beperking voor het duiken uit te kunnen sluiten. De screening is een essentieel middel om risico’s te beheersen, en het niet gebruiken van de relevante medische verklaring – of onjuist handelen wanneer de antwoorden op een medische verklaring door ervoor te zorgen dat er voorafgaand aan de activiteiten in het water schriftelijke toestemming van een arts is verkregen als er in de medische vragenlijst vragen met “JA” zijn beantwoord – betekent een serieus risico voor zowel je cursisten als voor jouw eigen rechtspositie in het geval zich een incident voordoet.

De standaarden volgen en altijd bewust omgaan met de veiligheid wanneer andere mensen onder jouw begeleiding staan, is de beste manier om de kans op een ongeval te beperken, en je cursisten de best mogelijke trainingservaring te geven.